Wenn Sie sich für eine Ausbildung oder Weiterbildung in Psychoanalyse und/oder tiefenpsychologisch fundierter Psychotherapie an unserem Institut in Berlin interessieren, so sind Sie herzlich willkommen, die APB e.V. als Gasthörerin bzw. Gasthörer zu entdecken. Sie können an Lehrveranstaltungen der vorklinischen Ausbildung sowie an Literaturseminaren gegen eine entsprechende Gebühr teilnehmen und damit psychoanalytisches Denken und psychoanalytischen Austausch an unserem Institut kennenlernen. Bitte richten Sie dazu eine Anfrage an unser Sekretariat (E-Mail: info@apb.de). Der Besuch dieser Lehrveranstaltungen ist, im Falle einer Zulassung zur Aus-/Weiterbildung, auf den späteren Ausbildungsgang anrechenbar.
Hier finden Sie weitere Informationen zur Bewerbung.
Darüber hinaus empfehlen wir Ihnen den Besuch unserer öffentlichen Veranstaltungen und Vorlesungen.
Folgende Lehrveranstaltungen können Sie mit einem Gasthörer-Status besuchen:
Vorklinische Ausbildung im 1. und 2. Studienjahr
Tag: dienstags // Zeit: 18:00 – 20:30 Uhr // Ort: APB Behandlungsraum II| Datum | Inhalt | Dozent/in |
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| Textkenntnisse der Literatur werden vorausgesetzt. Die mit *Ref. gekennzeichneten Seminare ermöglichen die Einarbeitung eines Referats. Bitte setzen Sie sich am Semesterbeginn mit dem jeweiligen Dozenten in Verbindung. |
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| 11.09.2019 | Psychoanalytische Säuglingsforschun Es sollen Methoden und Ergebnisse der Säuglings-forschung und pränatalen Entwicklung vorgestellt und vor allem deren Bedeutung für die psychoanalytische Entwicklungspsychologie der frühesten Kindheit disku-tiert werden. Wir werden z.T. mit einem Video ("Wie das Baby die Welt sieht") arbeiten. Stern, D. (2003): Die Lebenserfahrung des Säuglings. Stuttgart (Klett-Cotta). Dornes, M. (2001): Der kompetente Säugling. Die präverbale Entwicklung des Menschen. Frankfurt/M. (Geist und Psyche). | Kati Albert-Horzetzky |
| 25.09.2019 | Pubertät, Adoleszenz aus psychoanalytischer Sicht Verschiedene psychoanalytische Theorien zu den Entwicklungsphasen der Pubertät und Adoleszenz werden dargestellt. Mertens, Wolfgang (1994): Entwicklung der Psychosex. u. Geschlechtsidentität. Bd.2 Stuttgart (Kohlhammer). Blos, Peter (2001): Adoleszenz. Stuttgart (Klett-Cotta). Jahrbuch der Kinder und Jugendlichen Psychoanalyse Bd. 4 (2015), (Hg: Bründel/Scheidt): Spätadoleszenz; (Brandes & Apsel). | Frank Horzetzky |
| 30.10.2019 | Frühe Entwicklung – Kleinianische Schule Melanie Klein hat die Mutter-Kind-Dyade erforscht und die Rolle früher Phantasien sowie schizoider Mechanis-men betont. Ihr Entwicklungsmodell hat großen Einfluss auf die Entfaltung der Objektbeziehungstheorie sowie das Verständnis des Übertragungsgeschehens. Klein, M. (2011): Das Seelenleben des Kleinkindes und andere Beiträge zur Psychoanalyse. Stuttgart (Klett-Cotta). | Uta Blohm |
| 13.11.2019 | Ödipuskomplex Freud bezeichnete den Ödipuskomplex als den „Kern-komplex der Neurosen“. Im Seminar wird die zentrale Bedeutung des Ödipuskomplexes für die Entwicklung des Individuums vorgestellt und die behandlungsrelevanten Aspekte dieser Theorie diskutiert. | Sahab Eraslan |
| 27.11.2019 | Geschlechtsidentität Wird der Begriff der Geschlechtsidentität allmählich alt-modisch? Oder führt die Betrachtung von Gender als multipel und flüssig zu einem "Gleichheitsmythos? Was ist ein "richtiger Mann", eine "richtige Frau"? Im Alltags-denken von Patienten spielt die Geschlechtsidentität weiter eine wichtige Rolle. Quindeau, I. (2008): Verführung und Begehren. Die psycho-analytische Sexualtheorie nach Freud. Stuttgart (Klett-Cotta). Mertens, W. (1997): Entwicklung der Psychosexualität und der Geschlechtsidentität. Band 1 und 2. Stuttgart (Kohlhammer). | Gudrun Minnich |
| 11.12.2019 | Identität und Identitätsstörungen Identität ist für Psychotherapeuten auch durch vielfältige identitätspolitische Konflikte wieder interessanter geworden. Klinische Identitätsstörungen (wie Borderline) lösen oft auch in den Therapeuten Identitätskonflikte aus. Umso wichtiger ist eine sichere Fundierung des Identitätsbegriffs. Seiffge-Krenke, I. (2012): Therapieziel Identität. Veränderte Beziehungen, Krankheitsbilder und Therapie. Stuttgart (Klett-Cotta). Färber, K. (2015): Das Fremde im Konflikt um die Identität. In: Waltz-Pawlitta, S., B. Unruh, B. Janta: Identitäten. Gießen (Psychosozial). | Klemens Färber |
| 08.01.2020 | Entwicklungstheorien im Vergleich Das Seminar soll einen Einblick in die verschiedenen psychoanalytischen Vorstellungen, Schulen und Konzeptualisierungen der frühen Entwicklung vermitteln. Rekapituliert die Ontogenese die Theoriegenese? Fonagy, P. & Target, M. (2006): Psychoanalyse und Psychopathologie der Entwicklung" Stuttgart (Klett-Cotta).. | Robin Verner |
Literaturseminare am Donnerstag
Tag: donnerstags // Zeit: 19:00 – 20:30 Uhr // Ort: APB VorlesungsraumHinweis:
Die angegebene Literatur wird rechtzeitig zu den Seminaren als Reader bereitgestellt.
Die Texte sollten von den Kandidaten vor den Seminaren gelesen werden. Damit wird eine
gründliche Diskussion der Inhalte möglich, ebenso ein Austausch darüber, wie bestimmte Inhalte und theoretischen Konzepte verstanden werden können.
Offene Literaturgruppe der Kandidatinnen und Kandidaten:
Informationen erhalten Sie über die Kandidatensprecher.
Kohut und die Selbstpsychologie
In diesem Semester widmet sich die thematische Reihe des Literaturseminars auf Wunsch der Kandidat*innen der Selbstpsychologie. Kohuts analytische Positionen waren umstritten oder sind es noch immer. Dass Kohut sich kaum mit dem Ich und der Konfliktpsychologie befasst hat oder dass er die ödipalen Konflikte zum narzisstischen Randphänomen erklärt hat; trug dazu bei, dass seine Ideen lange nicht zum Grundkonsens der Psychoanalyse gezählt wurden. Dennoch beziehen sich viele analytische Richtungen auch auf die Vorstellungen von Kohut.
| Datum | Inhalt | Dozent/in |
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| Literatur als Reader erhältlich. Textkenntnisse der Literatur werden vorausgesetzt. Die mit *Ref. gekennzeichneten Seminare ermöglichen die Einarbeitung eines Referats. Bitte setzen Sie sich am Semesterbeginn mit dem jeweiligen Dozenten in Verbindung. |
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| 05.09.2019 | Liebe und Perversion (De Masi) De Masi, F. (2009), Liebe und Perversion. Eine unmögliche Verbindung. In: Jahrbuch der Psychoanalyse, Heft 72, 2016. S. 103-124. Frommann-Holzboog. Bad Cannstadt | Kathrin Albert |
| 19.09.2019 | Aufwachsen in einer virtuellen Welt. Das Körpererleben ... (Lemma) in: Lemma, A., Caparrotta, L (2016), Psychoanalyse im Cyberspace? Brandes & Apsel, Frankfurt a. M. | Alexander Brandt |
| 24.10.2019 | Träumerei und Metapher (Ogden) in: Ogden, T.H. (2004), Gespräche im Zwischenreich des Träumens. Psychosozial-Verlag, Gießen. S. 23-44 | Vera Söder |
| 07.11.2019 | Gegenübertragung – So lebt der Analytiker (Smirnoff) in: Strozier, C. (2001): Heinz Kohut: The Making of a Psychoanalyst. Farrar, Straus & Giroux. New York | Jürgen Tietz |
| 21.11.2019 | Das Unbehagen in der Kultur (Freud) Freud, S. (1994/1930), Das Unbehagen in der Kultur. (Abschnitte III–V) In: Studienausgabe Bd. 9, S. 217-244, S. Fischer. Frankfurt/M. | Klemens Färber |
| 05.12.2019 | Massenpsychologie und Ich-Analyse (Freud) Freud, S.: (1993/1921) Massenpsychologie und Ich-Analyse - Die Zukunft einer Illusion. Psychologie Fischer. Frankfurt/M. – Ausgewählte Passagen | Frank Blohm |
| 09.01.2020 | The patient's experience of the analyst's subjectivity Lewis A. Ph.D. (1991), Psychoanalytic Dialogues 1, 29-51. | Jens Tiedemann |
| 23.01.2020 | Freies Literaturseminar Machtkämpfe und Liebesspiele - Fünf Sätze aus dem Heidenröslein (Klemens Färber) | Klemens Färber |